Site escolhido

Introdução

Na primeira fase do projeto, os membros do Grupo 4 selecionaram sites cuja prioridade eram do governo ou às comunidades de software livre. Como parte desse processo, cada aluno fez uma breve avaliação e criou um artefato de avaliação inicial relacionado à sua escolha. Com base nessas escolhas, houve discussões para determinar qual desses sites seria mais adequado para ser trabalhado durante a disciplina.

Critérios para escolha

Ao realizar a votação, a equipe atentou-se aos seguintes critérios:

• Site ainda não trabalhado na disciplina de Interação Humano Computador.
• Aplicativo relacionado ao governo ou a uma comunidade de software livre.
• Site com fácil acesso para aqueles que vão avaliá-lo.
• Adequação do site aos interesses da disciplina.

Principais usuários do site

Os usuários mais comuns do Domínio Público identificados são:

1. Estudantes: Estudantes de todos os níveis, desde o ensino fundamental até o ensino superior, utilizam o Domínio Público para acessar materiais de estudo, livros didáticos, obras literárias e recursos educacionais gratuitos.
2. Professores: Professores utilizam o Domínio Público para encontrar material didático, textos acadêmicos e literatura que podem ser usados em sala de aula, tornando o ensino mais acessível e enriquecedor.
3. Pesquisadores: Pesquisadores de diversas áreas acadêmicas recorrem ao Domínio Público em busca de documentos históricos, artigos científicos e outros recursos que possam apoiar suas pesquisas.
4. Escritores e criadores de conteúdo: Autores e criadores de conteúdo frequentemente usam obras em domínio público como inspiração ou como base para criar novas obras, remixar conteúdo ou adaptá-lo de diferentes maneiras.
5. Amantes da cultura e literatura: Qualquer pessoa que aprecie literatura, música, arte e cultura em geral pode usar o Domínio Público para explorar e desfrutar de uma vasta gama de obras de forma gratuita e legal.
6. Cidadãos em geral: Qualquer pessoa que tenha interesse em acessar informações históricas, documentos governamentais, obras de referência ou qualquer tipo de conteúdo cultural e educacional pode ser um usuário comum do Domínio Público.

Dessa forma, identificando os comuns usuários do sistema, definimos que temos contato aos acessantes do site, que como mostrado anteriormente pode ser desde estudantes e professores, os quais fazem parte de nosso ambiente de estudo, até qualquer cidadão brasileiro que possua desejo ou curiosidade cultural.

Motivação de escolha entre os sites avaliados

Através de uma votação realizada entre a equipe, foi possível perceber que o Domínio Público era a opção mais adequada para o projeto, devido aos problemas graves que foram encontrados durante a experiência do usuário. Além disso, o Grupo 04 valoriza a sua importância para o desenvolvimento da educação e da cultura, o que influenciou positivamente a escolha.

Problemas Identificados

Adotando as Heurísticas de Nilsen (Nilsen, 1993), identificamos os principais desafios que não estão alinhados com as diretrizes propostas por Nilsen, que são os seguintes:

• Visibilidade do status do sistema: Em várias ocasiões, o site não forneceu feedback visual claro sobre o que estava acontecendo ou a razão por trás de determinados resultados.

• Controle e liberdade do usuário: Ao clicar para visualizar um conteúdo multimídia, o usuário é redirecionado para uma nova aba, o que impede o retorno à visualização anterior por meio dos métodos convencionais.

• Reconhecimento em vez de memorização: O site apresenta informações em fontes pequenas, com alto contraste de cores e inseridas em meio a um mar de outras informações, tornando a leitura e a visualização desafiadoras.

• Projeto estético e minimalista: A apresentação de dados sem organização hierárquica e o excesso de informações em grande parte das telas tornam a navegação cansativa e insatisfatória.

Avaliação Completa

Vídeo 1: Avaliação individual

Fonte: Gustavo França

Bibliografia

BARBOSA, Simone; DINIZ, Bruno. Interação Humano - Computador, Editora Elsevier, Rio de Janeiro, 2010.

Ministério da Educação. Domínio Público. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/. Acesso em: 01 de out. de 2023.

Histórico de versões

Versão	Data	Descrição	Autor(es)	Revisor(es)
1.0	01/10/2023	Estrutura do Site escolhido	Maria Alice	Ana Catarina
1.1	01/10/2023	Descreve tópicos	Gustavo	Ana Catarina
1.2	04/10/2023	Adiciona usuários comuns do site	Harryson	Gustavo
1.3	15/10/2023	Correção de bug e colocação do vídeo como iframe	Maria Alice	Victor Hugo
1.4	04/12/2023	Correção do artefato	Gustavo França	Victor Hugo