Resultados Alcançados
Introdução
Ao final do projeto, é possível fazer uma análise abrangente dos resultados obtidos pelo grupo. Este documento discutirá os resultados alcançados ao longo do projeto.
Resultados
O objetivo central do projeto foi capacitar os participantes a aplicar de forma prática os princípios e técnicas aprendidos ao longo da disciplina, reforçando os princípios de interação humano-computador, que incluem conceitos essenciais como usabilidade, acessibilidade e design centrado no usuário.
Conhecimento Teórico e Prático:
- Adquirimos conhecimento sólido sobre os princípios de interação humano-computador, incluindo usabilidade, acessibilidade e design centrado no usuário.
Pesquisa e Metodologias:
- Aplicamos técnicas como entrevistas, testes de usabilidade e análise de tarefas para conduzir pesquisas de forma eficaz.
Design Centrado no Usuário:
- Desenvolvemos a habilidade de criar protótipos considerando as preferências dos usuários na interface.
Diversidade e Acessibilidade:
- Reconhecemos a importância da diversidade e acessibilidade em interfaces, demonstrando sensibilidade para atender a diferentes públicos com variadas habilidades e necessidades.
Consciência Ética:
- Identificamos e consideramos questões éticas, como privacidade, segurança e impactos sociais, demonstrando uma abordagem ética ao longo do projeto.
Esses resultados foram integrados progressivamente nas entregas dos artefatos em cada fase do desenvolvimento do projeto, proporcionando uma compreensão mais profunda da disciplina de Interação Humano-Computador.
Tabela 1 - Artefatos por Entrega
| Entrega | Quantidade de Artefatos |
|---|---|
| GitPages | 1 |
| Apresentações | 7 |
| Atas | 5 |
| Entrega 1 - Planejamento do Projeto | 8 |
| Entrega 2 - Análise de Requisitos I | 8 |
| Entrega 3 - Análise de Requisitos 2 | 4 |
| Etapa 4 - Design, Avaliação e Desenvolvimento 1 | 9 |
| Entrega 5 - Design, Avaliação e Desenvolvimento 2 | 3 |
| Entrega 6.1 - Verificação dos Artefatos I - Grupo 3 | 26 |
| Entrega 6.2 - Verificação dos Artefatos I - Grupo 2 | 27 |
| Entrega 7 - Relatos Protótipos de Papel e Avaliação do Protótipo de Alta Fidelidade | 3 |
Total de Artefatos: 101 artefatos.
Dificuldades Gerais
-
Tempo Escasso: Um desafio comum enfrentado foi o semestre curto e a falta de tempo para se dedicar a todas as disciplinas, o que incluía trabalhos e provas em outras matérias. Isso tornou difícil dedicar o tempo necessário para atender aos requisitos de qualidade das entregas.
-
Coordenação de Horários: A diversidade de horários entre os membros da equipe e a conciliação com outras disciplinas foi uma dificuldade. Encontrar horários livres em comum para reuniões tornou-se complicado, especialmente com prazos apertados e atividades desafiadoras.
-
Pressão de Prazos Curtos: A pressão de prazos curtos e atividades complexas foi mencionada como uma dificuldade comum. A necessidade de gerenciar várias entregas ao mesmo tempo foi um desafio constante.
Facilidades Gerais
-
Trabalho em Grupo: A principal vantagem foi a colaboração em grupo, pois a equipe conseguiu se conectar bem e colaborar de forma eficaz na elaboração dos artefatos. A transparência nas entregas e as reuniões produtivas contribuíram para um ambiente agradável de trabalho em equipe.
-
Apoio do Professor: A abordagem do professor e os feedbacks oferecidos foram destacados como facilitadores na compreensão do conteúdo e no desenvolvimento das atividades. O professor manteve a turma envolvida e acelerou a aprendizagem de conceitos e técnicas.
-
Cursar Ambas as Disciplinas Juntas: A possibilidade de cursar as disciplinas de Requisitos e Interação Humano-Computador juntas foi mencionada como benéfica, pois permitiu a aplicação de conceitos entre as matérias, otimizando o aprendizado.
-
Interação Amigável no Grupo: A interação amigável no grupo tornou as reuniões mais leves e a matéria mais divertida, mesmo com a carga de trabalho. Isso criou um ambiente propício para a colaboração e a resolução de desafios.
-
Aulas Dinâmicas do Professor: As aulas dinâmicas do professor facilitaram a compreensão de conceitos e técnicas, ajudando no desenvolvimento das atividades e possivelmente em experiências fora da disciplina.
-
Ganho de Conhecimento: Apesar dos desafios, muitos membros destacaram que o esforço e a dedicação resultaram em ganho de conhecimento, mesmo com as exigências da disciplina.
Conclusão
Ao finalizar este projeto de Interação Humano-Computador, destacamos os avanços conquistados pelo grupo no desenvolvimento prático e teórico.
Adquirimos um conhecimento sólido em conceitos fundamentais de interação humano-computador, como usabilidade, acessibilidade e design centrado no usuário. A aplicação eficaz de métodos de pesquisa, incluindo entrevistas e testes de usabilidade, fortaleceu nossa abordagem prática.
No processo de design, aprimoramos nossa habilidade na criação de protótipos considerando as preferências dos usuários. A atenção à diversidade e acessibilidade foi integrada às decisões de design.
Mesmo diante de desafios, como o tempo limitado e prazos ajustados, entregamos um total de 101 artefatos ao longo do projeto.
Em resumo, os resultados alcançados, embora modestos, representam um avanço significativo na compreensão prática da disciplina de Interação Humano-Computador. A experiência adquirida durante o projeto contribuiu não apenas para o desenvolvimento dos artefatos, mas também para a nossa preparação diante de desafios futuros nessa área.
Bibliografia
GABRIEL, Lucas. Entrega Final. Repositório do Grupo Lichess e Documentos da disciplina de Interação Humano-Computador da Universidade de Brasília, 2022. Disponível em: Link para a documentação. Acesso em: 04 de dezembro de 2023.
📑 Histórico de Versões
| Versão | Data | Descrição | Autor | Revisor |
|---|---|---|---|---|
1.0 |
06/12/2023 | Criação do documento e do seu conteúdo | Altino Arthur | Mayara Alves |