Planejamento da Verificação da Etapa 5 do Grupo
Introdução
O objetivo deste documento é apresentar o planejamento para a verificação dos artefatos produzidos na etapa 5 pelo grupo 05.
Objetos de verificação
A Tabela 1 foi produzida para uma melhor visualização dos objetos que serão verificados e suas respectivas características. Ela é composta pelo artefato que foi verificado, a versão verificada, data de produção, autores do artefato e revisores do artefato conforme presentes no próprio artefato, no dia da análise aqui realizada.
Tabela 1 - Artefatos que serão verificados
| Artefato | Versão | Data produzido | Produzido por | Revisado por |
|---|---|---|---|---|
| Planejamento da avaliação do protótipo de papel | 1.1 |
03/06/2024 | Cainã Freitas e Lucas Meireles | Lucas Meireles e Pedro Lucas |
| Planejamento do relato de resultados do protótipo de papel | 1.0 |
03/06/2024 | Cainã Freitas | - |
Fonte: DOURADO, Pedro Lucas. 2024.
Participantes
Os responsáveis por esse planejamento foram os integrantes Augusto Duarte e Pedro Lucas. Já os integrantes responsáveis pela verificação dos checklists estão devidamente descritos na tabela 02 abaixo, tal como o artefato que será verificado.
Tabela 02 - Responsáveis por planejamento e verificação
| Artefato | Responsável pelo planejamento | Responsável pela verificação |
|---|---|---|
| Planejamento da avaliação do protótipo de papel | Pedro Lucas | Cainã Freitas |
| Planejamento do relato de resultados do protótipo de papel | Augusto Duarte | Pedro Lucas |
Fonte: DOURADO, Pedro Lucas. 2024.
Inspeção
O avaliador disponibilizará um video gravado fazendo a inspeção do artefato, usando as checklists criadas nessa etapa do planejamento.
Checklists
Os checklists que serão apresentados abaixo foram produzidos levando em conta os padrões esperados e as principais atividades realizadas no artefato, tendo como referência bibliográfica o livro "Interação Humano-Computador" de Bruno Silva e Simone Barbosa 1.
Abaixo estão dispostas 3 tabelas que contém o conteúdo das checklists que serão utilizdas para as atividades anteriormente descritas, sendo a primeira referente à padronização dos artefatos em geral (tabela 03) e as tabelas restantes referentes ao artefato produzido e suas singularidades.
As checklists específicas de cada artefato contará com: um ID identificando a pergunta; "Descrição" com a pergunta; "Avaliação" que pode ser preenchida com "SIM", "NÃO", "INCOMPLETEO"; Observações caso seja necessário algum comentário adicional; e Fonte que será de qual página do livro "Interação Humano-Computador" de Bruno Silva e Simone Barbosa 1 a pergunta foi tirada e clicando será redirecionado para a imagem da pergunta.
Acompanhamento
Após a tabela de checklist do artefato estiver devidamente preenchida será apresentado um gráfico demosntrando o percentual de respostas que o artefato desempenhou na avaliação.
Problemas Encontrados e Análise dos Dados
Após ser realizado a inspeção e verificação de cada artefato, o avaliador, deve anotar o "ID" e a descrição de uma pergunta que a avaliação foi "NÃO" ou "INCOMPLETO" e descrever qual foi o problema encontrado.
Sugestões de Correção
Após ser feita a análise dos dados coletados e dos problemas encontrados o avaliador fará sugestões de melhorias e correções concluido assim o relato da verificação.
Padronização
A tabela 03 a seguir apresenta a checklist referente a padronização que os artefatos devem seguir.
Tabela 03 - Checklist de padronização
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| 1 | O artefatos possui introdução? | - | - |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | - | - |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com descrição, versões, data de criação, autores e revisores? | - | - |
| 4 | No artefato, todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes seguindo a norma ABNT? | - | - |
| 5 | No artefato, todos os textos estão na norma padrão? Estão seguindo um padrão (centralizados, justificado, alinhado a esquerda)? | - | - |
Fonte: DUARTE, Augusto. 2024.
Planejamento da Avaliação do Protótipo de papel
A tabela 04 a seguir apresenta a checklist referente ao artefato Planejamento da Avaliação do Protótipo de papel:
Tabela 04 - Checklist do Planejamento da Avaliação do Protótipo de papel
| ID | Descrição | Avaliação | Observações | Fonte |
|---|---|---|---|---|
| 6 | O framework DECIDE foi usado para fazer o planejamento? | - | - | Capítulo 11 - página 279-280 |
| 7 | Os objetivos são determinados? | - | - | Capítulo 11 - página 280 |
| 8 | As perguntas a serem respondidas com avaliação são exploradas? | - | - | Capítulo 11 - página 280 |
| 9 | Foram estabelecidas perguntas para detalhar os objetivos da avaliação? Caso Sim elas consideram os usuários-alvo, suas atividades e os artefatos utilizados? | - | - | Capítulo 11 - página 265-266 |
| 10 | Os métodos de como a avaliação será feita são apresentados? E o motivo da sua escolha? | - | - | Capítulo 11 - página 280 e página 272 |
| 11 | São apresentado os prazos, orçamento, equipamentos disponíveis, grau de conhecimento e experiência dos avaliadores? | - | - | Capítulo 11 - página 280 |
| 12 | É lidado com as questões éticas? | - | - | Capítulo 11 - página 280 |
| 13 | É apresentado como será avaliado, interpretado e apresentado os dados da avaliação? | - | - | Capítulo 11 - página 280 |
| 14 | Foram apresentadas as atividades básicas dos métodos de avaliação: preparação, coleta de dados, interpretação, consolidação e relato dos resultados? | - | - | Capítulo 11 - página 273 |
| 15 | O teste piloto foi realizado? | - | - | Capítulo 11 - página 276 |
| 16 | Há planejamento para reprojeto, caso seja encontrado problemas ou oportunidades de melhoria? | - | - | Capítulo 11 - página 273 |
Fonte: DOURADO, Pedro Lucas. 2024.
Planejamento do relato de resultados do protótipo de papel
A tabela 05 a seguir apresenta a checklist referente ao artefato Planejamento do relato de resultados do protótipo de papel:
Tabela 05 - Checklist Planejamento do relato de resultados do protótipo de papel
| ID | Descrição | Avaliação | Observações | Fonte |
|---|---|---|---|---|
| 17 | O planejamento possui uma seção para dizer os objetivos principais da avaliação? | - | - | Capítulo 11 - página 279 |
| 18 | O planejamento possui uma seção para dizer como foi realizada a avaliação? E qual método de avaliação foi empregado? | - | - | Capítulo 11 - página 279 |
| 19 | O planejamento possui uma seção para dizer quantos e quais foram os perfis dos usuários e avaliadores que participaram da avaliação? | - | - | Capítulo 11 - página 279 |
| 20 | O planejamento possui uma seção para dizer quais foram os principais dados coletados durante a avaliação? | - | - | Capítulo 11 - página 279 |
| 21 | O planejamento possui uma seção para dizer como os dados foram interpretados e analisados? | - | - | Capítulo 11 - página 279 |
| 22 | O planejamento possui uma seção para dizer quais foram os principais problemas encontrados durante a avaliação? | - | - | Capítulo 11 - página 279 |
Fonte: DUARTE, Augusto. 2024.
Referências
1. Barbosa, S. D. J., & Diniz, B. (2010). Interação Humano-Computador. Elsevier Brasil.
Histórico de Versões
| Data | Versão | Descrição | Autor(es) | Data de revisão | Revisor(es) |
|---|---|---|---|---|---|
| 23/06/2024 | 1.0 |
Criação do documento | Augusto Duarte | 23/06/2024 | Pedro Lucas |
| 23/06/2024 | 1.1 |
Adição planejamento de avaliação | Pedro Lucas | 25/06/2024 | Augusto Duarte |
| 25/06/2024 | 1.2 |
Adição referencias | Augusto Duarte | 26/06/2024 | Pedro Lucas |