Considerações
Introdução
Neste documento serão apresentadas as facilidades e dificuldades de cada integrante da equipe durante a realização do projeto. Seguem as considerações individuais.
Anne de Capdeville
Inicialmente, gostaria de dizer que a matéria de Interação Humano Computador exigiu muito tempo do meu semestre, devido a grande quantidade de entregas, contudo trouxe benefícios e novos conhecimentos. Acredito que minha maior dificuldade durante o projeto foi conciliar o meu tempo para conseguir realizar as entregas e atividades da matéria de IHC juntamente com as demais matérias que estou fazendo. Além disso, também encontrei dificuldades pois no início da matéria desenvolvi alguns artefatos de maneira errada, o que acarretou em precisar corrigir os erros cometidos no início. Já em relação as facilidades, acredito que após realizar a leitura do livro Interação Humano-Computador (BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S.) obtive mais facilidade para realizar as tarefas necessárias e a ajuda do professor também trouxe grande impacto positivo para a realização do trabalho. Ainda sobre as facilidades, juntamente com os integrantes, consegui desenvolver artefatos com o apoio dos mesmo, facilitando o processo e diminuindo os erros.
Ana Joyce Amorim
A disciplina de Interação Humano-Computador foi uma das que mais demandaram tempo ao longo do semestre, devido à grande quantidade de conteúdo ministrado e à alta carga de entregas. Esse volume intenso de atividades tornou a assimilação de alguns conceitos mais desafiadora. No entanto, encerro este ciclo com a certeza de que consegui consolidar bem o aprendizado, desenvolvendo uma nova perspectiva sobre a experiência do usuário. Sinto-me uma profissional diferente daquela que iniciou o semestre, pois as vivências ao longo da disciplina transformaram minha visão sobre a interação entre humanos e computadores.
Além disso, apreciei bastante o livro adotado para a disciplina, Interação Humano-Computador (BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S.), que, apesar de extenso, é extremamente didático. A experiência de trabalho em grupo também representou um grande desafio, contribuindo para a complexidade da disciplina. Isso se deve ao fato de que os integrantes da equipe possuem rotinas distintas, e a matéria exige uma dinâmica similar à de um ambiente profissional, o que, em alguns momentos, dificultou a colaboração entre os membros. Ainda assim, essa interação proporcionou aprendizados valiosos, tanto acadêmicos quanto interpessoais.
José Felipe Oliveira
A matéria de Interação Humano-Computador se mostrou extremamente trabalhosa e exigiu um investimento de tempo muito maior do que eu esperava. Embora tenha trazido benefícios e ampliado meu conhecimento, senti falta de mais conteúdo sendo explorado diretamente em sala de aula, pois diversas vezes precisei buscar referências extras para entender melhor os conceitos e aplicá-los nos artefatos que desenvolvemos. Além disso, percebi que, especialmente no início, algumas orientações mais claras poderiam ter evitado retrabalhos e erros que acabaram consumindo ainda mais tempo. Apesar das dificuldades, contar com a ajuda da equipe foi fundamental para a conclusão das atividades, e acredito que a experiência de trabalho em grupo foi enriquecedora e contribuiu para o aprendizado. O feedback do professor também foi de suma importância para aprimorar nossos artefatos e garantir que estivéssemos no caminho certo.
Conclusão
A matéria no geral foi trabalhosa e complexa, exigiu bastante tempo, mas após o grupo conseguir se organizar melhor e juntamente com o feedback dado pelo professor André Barros, conseguimos realizar as entregas e desenvolver o trabalho da melhor maneira em nosso alcance.
Referências Bibliográficas
1. BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
Histórico de versões
| Versão | Descrição | Autor(es) | Data | Revisor(es) | Data de revisão |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.0 | Criação da página | Anne de Capdeville | 30/01/2025 | José Oliveira | 30/01/2025 |
| 2.0 | Documentação da página | Anne de Capdeville | 09/02/2025 | Ana Joyce | 10/02/2025 |
| 2.1 | Feedback da Ana Joyce | Ana Joyce | 09/02/2025 | Anne de Capdeville | 10/02/2025 |
| 2.1 | Feedback da José | José Oliveira | 10/02/2025 | Anne de Capdeville | 10/02/2025 |