Resultado da Verificação Geral
Introdução
Este documento apresenta os resultados da verificação geral dos artefatos produzidos pelo Grupo 7 na Etapa de verificação Geral. A verificação é uma etapa fundamental para garantir a qualidade dos artefatos, assegurando que eles atendam aos padrões estabelecidos e cumpram os requisitos especificados.
A verificação foi realizada com base no planejamento previamente elaborado, utilizando checklists para avaliar cada artefato em relação a critérios como padronização, completude, conformidade com normas e requisitos de usabilidade.
Metodologia
A metodologia empregada nesta verificação foi a inspeção, um método de análise sistemática no qual revisores independentes examinam os artefatos para identificar erros, inconsistências e oportunidades de melhoria.
A inspeção foi conduzida pelos seguintes membros do grupo:
- Breno Lucena
- Breno Fernandes
Cada artefato foi analisado individualmente, seguindo um checklist previamente definido. Os itens avaliados incluem presença de introdução, referências bibliográficas, histórico de versões, uso correto de tabelas e imagens, e conformidade com normas técnicas.
Ao final da verificação, os resultados foram consolidados e representados graficamente para facilitar a interpretação dos dados e auxiliar no planejamento de ajustes e correções.
Resultados da Verificação
A seguir, são apresentadas as tabelas contendo os resultados da verificação de cada artefato. Após as tabelas, gráficos ilustram a quantidade de questões marcadas como Sim, Não e Incompleto, permitindo uma análise visual das conformidades e deficiências identificadas.
Cronograma
Tabela 1 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 1 - Grafico Cronograma.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Design
Tabela 2 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 2 - Grafico Design.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Ferramentas
Tabela 3 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 3 - Grafico Ferramentas.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Heatmap
Tabela 4 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 4 - Grafico Heatmap.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
metodologia
Tabela 5 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 5 - Grafico metodologia.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Sites avaliados
Tabela 6 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 6 - Grafico Sites avaliados.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Site escolhido
Tabela 7 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 7 - Grafico Site escolhido.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Aspectos Eticos
Tabela 8 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| Consentimento e Autonomia | |||
| 6 | Explica claramente os objetivos da pesquisa aos participantes? | Sim | |
| 7 | Obtém consentimento livre e esclarecido por meio de um termo assinado? | Sim | |
| 8 | Os participantes podem retirar seu consentimento a qualquer momento sem penalidades? | Sim | |
| Privacidade e Confidencialidade | |||
| 9 | É garantido a privacidade dos participantes e a confidencialidade dos dados coletados? | Sim | |
| 10 | É solicitado permissão antes de gravar voz ou imagem dos participantes? | Sim | |
| Tratamento Ético dos Dados | |||
| 11 | É garantido que os dados coletados sejam válidos, confiáveis e livres de tendenciosidades? | Sim | |
| 12 | É evitado qualquer forma de manipulação ou distorção dos dados coletados? | Sim |
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 8 - Grafico Aspectos Eticos.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Caracteristicas Gerais
Tabela 9 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 9 - Grafico Caracteristicas Gerais.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Cenarios
Tabela 10 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| Estrutura Geral do Cenário | |||
| 6 | O cenário é uma narrativa concreta e rica em detalhes contextuais? | Sim | |
| 7 | O título resume de forma clara e objetiva a situação descrita? | Sim | |
| 8 | O cenário apresenta um ator principal com um objetivo principal? | Sim | |
| Ambiente ou Contexto | |||
| 9 | O cenário descreve o ambiente onde a interação ocorre (tempo, local, condições)? | Sim | |
| 10 | Há informações sobre os dispositivos e tecnologias envolvidas? | Sim | |
| 11 | O cenário menciona fatores externos que influenciam as ações dos atores? | Sim | |
| Atores | |||
| 12 | Os atores estão claramente identificados? | Sim | |
| 13 | Caso o cenário envolva personas, há coerência entre os atores e as personas definidas? | Sim | |
| Objetivos | |||
| 14 | Há justificativa para a necessidade de alcançar esse objetivo? | Sim | |
| 15 | As precondições para a realização do objetivo foram consideradas? | Sim | |
| Planejamento | |||
| 16 | O cenário descreve como o ator planeja atingir seu objetivo? | Sim | |
| 17 | A tomada de decisão do ator e suas dificuldades são exploradas? | Sim | |
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 10 - Grafico Cenarios.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
GOMS
Tabela 11 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| Identificação dos Objetivos (Goals) | |||
| 6 | Os principais objetivos do usuário ao acessar o sistema foram identificados? | Sim | |
| 7 | O sistema apoia os objetivos principais de forma clara e acessível? | Não | fizemos a analise goms baseados nas atividades reais do passe livre e o sistema precisa de ajustes para que fique mais claro e acessíel em seus objetivos. |
| 8 | Existem diferentes formas de alcançar o mesmo objetivo? (e.g., menu, botão, atalho) | Não | fizemos a analise goms baseados nas atividades reais do passe livre e na maioria das vezes o sistema não tem mesma forma de alcançar o mesmo objetivo. |
| Identificação dos Operadores (Operators) | |||
| 9 | Todas as ações concretas que o sistema exige dos usuários foram identificadas? | Sim | |
| 10 | Os tempos médios de execução de cada operador foram estimados para prever a eficiência das tarefas? | Não | |
| 11 | Os operadores incluem ações cognitivas (ex., ler informações, interpretar mensagens do sistema)? | Sim | |
| 12 | Os operadores externos (ex., clique do mouse, digitação de CPF) estão bem distribuídos para reduzir esforço excessivo do usuário? | Sim | |
| Métodos para Realizar as Tarefas (Methods) | |||
| 13 | Todas as tarefas do sistema têm métodos bem definidos? | Sim | |
| 14 | As etapas para realizar uma tarefa são intuitivas e minimizam esforço cognitivo? | Sim |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 11 - Grafico GOMS.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
HTA
Tabela 12 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Incompleto | Identificamos a ausência de algumas fontes e legendas em fotos e tabelas. Completamos o máximo possível, mas ainda faltam algumas figuras referentes às atividades de membros do grupo que já se desligaram da materia. |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| Definição dos Objetivos da Análise | |||
| 6 | É definido o objetivo principal da análise? | Sim | |
| 7 | É identificado objetivos secundários? | Sim | |
| 8 | Existe um diagrama HTA para decompor o processo em etapas menores? | Incompleto | Identificamos a ausência de algumas fontes e legendas em fotos e tabelas. Completamos o máximo possível, mas ainda faltam algumas figuras referentes às atividades de membros do grupo que já se desligaram da materia. |
| 9 | A decomposição reflete corretamente o processo real? | Sim |
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 12 - Grafico HTA.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Guia de estilo
Tabela 13 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| Estrutura do Guia de Estilo | |||
| 6 | Foi definido o objetivo do guia de estilo para o sistema de passe livre estudantil? | Sim | |
| 7 | Foi explicado a organização e o conteúdo do guia? | Sim | |
| 8 | Foi especificado o público-alvo do guia? | Sim | |
| 9 | Foi orientado sobre como utilizar o guia nas fases de produção e manutenção do sistema? | Sim | |
| Elementos de Interface | |||
| 10 | Foi definido proporção e grids para a tela do sistema, ajustando para dispositivos móveis e desktop? | Não | |
| Tipografia | |||
| 11 | Foi escolhida uma tipografia clara e legível, adaptada para diferentes faixas etárias e níveis de instrução dos usuários? | Sim | Dentro do protótipo figma |
| Símbolos e Ícones | |||
| 12 | Foi garantida clareza e consistência no design de ícones? | Sim | Dentro do protótipo figma |
| Cores | |||
| 13 | Foi aplicado códigos de cores consistentes para elementos chave? | Sim | Dentro do protótipo figma |
| Aceleradores e Teclas de Atalho | |||
| 14 | Foi incluído aceleradores como teclas de atalho para facilitar o acesso a informações essenciais? | Sim | Dentro do protótipo figma |
| Vocabulário e Padrões | |||
| 15 | Foi definida uma terminologia clara e consistente? | Incompleto |
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 13 - Grafico Guia de estilo.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Metas de usabilidade
Tabela 14 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| Facilidade de Aprendizado | |||
| 6 | Foi verificado se o tempo necessário para que um usuário iniciante aprenda a usar o site é aceitável e eficiente? | Não | |
| Facilidade de Recordação | |||
| 7 | Foi verificado se a navegação do site é fluída e intuitiva, permitindo que o usuário se lembre facilmente de como realizar as ações em visitas subsequentes? | Sim | |
| 8 | Foi verificado se as funções mais importantes do site são de fácil acesso, mesmo após o usuário não utilizar o sistema por um tempo? | Sim | |
| 9 | Foi verificado se o design e os elementos visuais ajudam na memorização das funcionalidades do site? | Sim | |
| Eficiência | |||
| 10 | Foi verificado se o tempo necessário para concluir tarefas principais é otimizado? | Sim | |
| 11 | Foi verificado se as tarefas no site são realizadas de forma prática, com campos de texto bem indicados e funções claras? | Sim | |
| Segurança no Uso | |||
| 12 | Foi verificado se o site oferece um processo seguro e eficaz para redefinir senha e email? | Sim | |
| 13 | Foi verificado se há opções para recuperação de conta caso o usuário perca o acesso, como perguntas de segurança ou verificação de identidade? | Não |
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 14 - Grafico Metas de usabilidade.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Perfil de Usuário
Tabela 15 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| Coleta de Informações sobre o Usuário | |||
| 6 | Foi identificado quem são os usuários do sistema? | Sim | |
| 7 | Foi definido os principais objetivos dos usuários ao utilizar o produto? | Sim | |
| Características do Perfil do Usuário | |||
| 8 | Foi definida a faixa etária dos usuários? | Sim | |
| 9 | Foi definido o grau de instrução ou formação acadêmica dos usuários? | Sim |
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 15 - Grafico Perfil de Usuário.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Personas
Tabela 16 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| Personas | |||
| Identidade | |||
| 6 | A persona possui um nome e sobrenome? | Sim | |
| 7 | Foram incluídos dados demográficos (idade, gênero e localização)? | Sim | |
| 8 | A persona possui uma foto representativa? | Sim | |
| Status | |||
| 9 | A persona foi classificada corretamente como primária, secundária ou antiusuário? | Sim | |
| 10 | A persona representa um stakeholder relevante do sistema? | Sim | |
| Objetivos | |||
| 11 | Os objetivos da persona estão claramente definidos? | Sim | |
| 12 | Os objetivos estão alinhados com as necessidades reais dos usuários? | Sim | |
| Habilidades | |||
| 13 | A persona possui uma descrição de suas habilidades e competências? | Sim | |
| 14 | Foram incluídos detalhes sobre educação, treinamento e experiência profissional? | Incompleto | Não criamos um tópico específico para isso, mas a informação está distribuída nos tópicos de tarefas, habilidades e experiência, expectativas e requisitos de cada usuário. |
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 16 - Grafico Personas.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Principios Gerais
Tabela 17 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| 6 | A análise avaliou se as tarefas são organizadas de forma simples e intuitiva? | Sim | |
| 7 | Foram identificadas complexidades desnecessárias que possam dificultar a realização das tarefas? | Sim | Durante varios topicos se fala sobre o nivel de complexidade e dificuldade de realizar uma tarefa |
| 8 | O fluxo de interação analisado permite que o usuário complete suas tarefas de forma eficiente? | Sim | |
| 9 | A análise verificou se há instruções ou suporte adequado para a realização das tarefas? | Não | |
| 10 | A análise verificou se os usuários podem realizar ações sem restrições excessivas? | Sim | |
| 11 | Foram identificadas formas de correção ou reversão de ações realizadas equivocadamente? | Sim | |
| 12 | A análise considera se o artefato permite ao usuário explorar diferentes opções sem punições severas? | Não | |
| 13 | Foram avaliadas funcionalidades que oferecem flexibilidade ao usuário para personalizar a interação? | Não | |
| 14 | A análise verificou se o artefato reduz ações desnecessárias ou repetitivas? | Não | |
| 15 | O tempo necessário para realizar tarefas foi analisado para garantir maior eficiência? | Não | |
| 16 | Foram avaliadas maneiras de otimizar a navegação e o acesso rápido às funcionalidades principais? | Sim | |
| 17 | A análise identificou possíveis sobrecargas cognitivas que poderiam prejudicar a experiência do usuário? | Sim | |
| 18 | A análise verificou se os elementos essenciais estão visíveis e de fácil acesso? | Sim | |
| 19 | Foram avaliadas estratégias para reduzir a necessidade de memorização por parte do usuário? | Sim | |
| 20 | A análise considera se os elementos interativos são reconhecíveis e utilizam convenções familiares? | Sim | |
| 21 | Foram analisadas formas de garantir que o usuário saiba onde está e quais ações pode realizar? | Não | |
| 22 | A análise verificou se o conteúdo apresentado é relevante e útil para o usuário? | Sim | De forma indiscreta nos analisamos isso em cada topico |
| 23 | Foram avaliados possíveis excessos de informação que possam dificultar a experiência do usuário? | Sim | |
| 24 | A linguagem utilizada no artefato foi analisada para garantir clareza e adequação ao público-alvo? | Sim | |
| 25 | Foram identificadas possíveis ambiguidades ou termos técnicos que possam confundir o usuário? | Sim |
Grafico
Figura 17 - Grafico Principios Gerais.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Planejamento da Avaliação da Analise de Tarefas
Tabela 18 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| 6 | Os objetivos da avaliação estão claramente definidos e alinhados com os usuários-alvo? | Não | |
| 7 | Foi identificado por que os objetivos são importantes para o contexto de uso? | Sim | |
| 8 | Foram elaboradas perguntas específicas e relevantes? | Sim | |
| 9 | Os métodos de avaliação escolhidos são adequados aos objetivos definidos? | Sim | |
| 10 | Foi verificado se métodos são viáveis considerando o prazo, orçamento e recursos disponíveis? | Sim | |
| 11 | O recrutamento de usuários foi planejado e documentado? | Sim | |
| 12 | Os prazos, orçamentos e equipamentos necessários estão organizados? | Sim | |
| 13 | Existe um termo de consentimento preparado para os participantes? | Sim | |
| 14 | Os participantes estão cientes de seus direitos e protegidos contra danos? | Sim | |
| 15 | A confiabilidade dos dados foi verificada antes de tirar conclusões? | Sim |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 18 - Grafico Planejamento da Avaliação da Analise de Tarefas.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Planejamento de Relato dos Resultados de Analise de Tarefas
Tabela 19 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| 6 | O planejamento do relato dos resultados define claramente os critérios de qualidade de uso que serão avaliados? | Sim | |
| 7 | O planejamento inclui medidas para identificar e documentar problemas? | Sim | |
| 8 | O planejamento do relato dos resultados define claramente quais tipos de dados (qualitativos e/ou quantitativos) serão coletados? | Sim | |
| 9 | O planejamento especifica como os dados coletados serão analisados e utilizados para responder aos objetivos da avaliação? | Sim | |
| 10 | O planejamento justifica a escolha do método de avaliação com base nos objetivos da avaliação? | Sim | |
| 11 | O planejamento demonstra conhecimento sobre o domínio do problema, os usuários e o contexto de uso do sistema? | Sim | |
| 12 | O planejamento considera sistemas semelhantes e dificuldades típicas dos usuários na definição da avaliação? | Não | Não há menção explícita a sistemas semelhantes ou a comparações diretas com outras soluções. |
| 13 | O planejamento do relato dos resultados delimita claramente o escopo da avaliação, especificando as partes do sistema, tarefas e perfis de usuários envolvidos? | Sim | |
| 14 | O planejamento inclui um teste-piloto para validar a estrutura da avaliação e garantir a confiabilidade dos dados coletados? | Incompleto | Não há menção a um teste-piloto no planejamento. |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 19 - Grafico Planejamento de Relato dos Resultados de Analise de Tarefas.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Relato dos Resultados de Analise de Tarefas
Tabela 20 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | Há uma introdução breve. |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Não | Não há referências bibliográficas no documento. |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Não | A tabela de histórico de versões está incompleta. |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Não | Não há tabelas nem imagens no artefato. |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Não | |
| 6 | O relato dos resultados especifica se a avaliação realizada foi formativa (durante o design) ou somativa (após a implementação)? | Não | Não há menção ao tipo de avaliação. |
| 7 | O relato dos resultados descreve o ambiente em que a avaliação foi realizada (contexto real ou laboratório) e justifica essa escolha? | Não | Não há informações sobre o ambiente da avaliação. |
| 8 | O relato dos resultados especifica claramente os tipos de dados coletados (qualitativos e/ou quantitativos) durante a avaliação? | Não | Não há detalhes sobre os tipos de dados coletados. |
| 9 | O relato dos resultados apresenta a análise dos dados coletados de forma consistente com os objetivos da avaliação? | Não | Não há análise de dados no documento. |
| 10 | O relato dos resultados descreve se a coleta de dados seguiu o planejamento e o método de avaliação selecionado? | Não | Não há referência ao método utilizado. |
| 11 | O relato dos resultados apresenta como os dados foram coletados, incluindo a participação dos usuários e o ambiente da avaliação? | Não | Não há informações sobre como os dados foram coletados. |
| 12 | O relato dos resultados descreve como os dados coletados foram interpretados de acordo com o método de avaliação escolhido? | Não | Não há uma seção sobre interpretação de dados. |
| 13 | O relato dos resultados especifica se a interpretação foi feita manualmente, automaticamente ou combinando ambos os métodos? | Não | Não há especificação sobre o método de interpretação. |
| 14 | O relato dos resultados consolida as informações individuais dos participantes e destaca tendências gerais identificadas na avaliação? | Não | O documento não apresenta uma análise consolidada. |
| 15 | O relato dos resultados inclui os principais elementos recomendados, como objetivos, método utilizado, perfil dos participantes, dados coletados e interpretação dos resultados? | Não | O relato está incompleto e não apresenta essas informações. |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 20 - Grafico Relato dos Resultados de Analise de Tarefas.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Planejamento da Avaliação do storyboard
Tabela 21 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| 6 | Os objetivos da avaliação estão claramente definidos e alinhados com os usuários-alvo? | Sim | |
| 7 | Foi identificado por que os objetivos são importantes para o contexto de uso? | Sim | |
| 8 | Foram elaboradas perguntas específicas e relevantes? | Sim | |
| 9 | Os métodos de avaliação escolhidos são adequados aos objetivos definidos? | Sim | |
| 10 | Foi verificado se métodos são viáveis considerando o prazo, orçamento e recursos disponíveis? | Sim | |
| 11 | O recrutamento de usuários foi planejado e documentado? | Sim | |
| 12 | Os prazos, orçamentos e equipamentos necessários estão organizados? | Sim | |
| 13 | Existe um termo de consentimento preparado para os participantes? | Sim | |
| 14 | Os participantes estão cientes de seus direitos e protegidos contra danos? | Sim | |
| 15 | A confiabilidade dos dados foi verificada antes de tirar conclusões? | Sim |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 21 - Grafico Planejamento da Avaliação do storyboard.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Planejamento do Relato de Resultado do storyboard
Tabela 22 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| 6 | O planejamento do relato dos resultados define claramente os critérios de qualidade de uso que serão avaliados? | Sim | |
| 7 | O planejamento inclui medidas para identificar e documentar problemas? | Sim | |
| 8 | O planejamento do relato dos resultados define claramente quais tipos de dados (qualitativos e/ou quantitativos) serão coletados? | Sim | |
| 9 | O planejamento especifica como os dados coletados serão analisados e utilizados para responder aos objetivos da avaliação? | Sim | |
| 10 | O planejamento justifica a escolha do método de avaliação com base nos objetivos da avaliação? | Sim | |
| 11 | O planejamento demonstra conhecimento sobre o domínio do problema, os usuários e o contexto de uso do sistema? | Sim | |
| 12 | O planejamento considera sistemas semelhantes e dificuldades típicas dos usuários na definição da avaliação? | Não | Não há menção explícita a sistemas semelhantes ou a comparações diretas com outras soluções. |
| 13 | O planejamento do relato dos resultados delimita claramente o escopo da avaliação, especificando as partes do sistema, tarefas e perfis de usuários envolvidos? | Sim | |
| 14 | O planejamento inclui um teste-piloto para validar a estrutura da avaliação e garantir a confiabilidade dos dados coletados? | Incompleto | O teste piloto esta no artefato de Planejamento da Avaliacao do Storyboard |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 22 - Grafico Planejamento do Relato de Resultado do storyboard.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Relato do Resultado do Storyboard
Tabela 23 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Não | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Não | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Não | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Não | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Não | |
| 6 | O relato dos resultados especifica se a avaliação realizada foi formativa (durante o design) ou somativa (após a implementação)? | Não | Não há informações sobre o tipo de avaliação. |
| 7 | O relato dos resultados descreve o ambiente em que a avaliação foi realizada (contexto real ou laboratório) e justifica essa escolha? | Não | Nenhuma informação sobre o ambiente de avaliação. |
| 8 | O relato dos resultados especifica claramente os tipos de dados coletados (qualitativos e/ou quantitativos) durante a avaliação? | Não | Não há coleta de dados descrita. |
| 9 | O relato dos resultados apresenta a análise dos dados coletados de forma consistente com os objetivos da avaliação? | Não | Nenhum dado foi coletado para análise. |
| 10 | O relato dos resultados descreve se a coleta de dados seguiu o planejamento e o método de avaliação selecionado? | Não | Nenhuma informação sobre a execução do método de avaliação. |
| 11 | O relato dos resultados apresenta como os dados foram coletados, incluindo a participação dos usuários e o ambiente da avaliação? | Não | Nenhuma menção à coleta de dados ou participação de usuários. |
| 12 | O relato dos resultados descreve como os dados coletados foram interpretados de acordo com o método de avaliação escolhido? | Não | Nenhuma interpretação de dados descrita. |
| 13 | O relato dos resultados especifica se a interpretação foi feita manualmente, automaticamente ou combinando ambos os métodos? | Não | Nenhuma menção à interpretação dos dados. |
| 14 | O relato dos resultados consolida as informações individuais dos participantes e destaca tendências gerais identificadas na avaliação? | Não | Nenhuma informação consolidada foi apresentada. |
| 15 | O relato dos resultados inclui os principais elementos recomendados, como objetivos, método utilizado, perfil dos participantes, dados coletados e interpretação dos resultados? | Não | Nenhum desses elementos está presente no relato. |
Grafico
Figura 23 - Grafico Relato do Resultado do Storyboard.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Storyboard
Tabela 24 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 24 - Grafico Storyboard.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Planejamento da avaliação do protipo de Papel
Tabela 25 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| 6 | Os objetivos da avaliação estão claramente definidos e alinhados com os usuários-alvo? | Sim | |
| 7 | Foi identificado por que os objetivos são importantes para o contexto de uso? | Sim | |
| 8 | Foram elaboradas perguntas específicas e relevantes? | Sim | |
| 9 | Os métodos de avaliação escolhidos são adequados aos objetivos definidos? | Sim | |
| 10 | Foi verificado se métodos são viáveis considerando o prazo, orçamento e recursos disponíveis? | Sim | |
| 11 | O recrutamento de usuários foi planejado e documentado? | incompleto | Poderiamos melhoras a organização do recutamento de usuarios |
| 12 | Os prazos, orçamentos e equipamentos necessários estão organizados? | Sim | |
| 13 | Existe um termo de consentimento preparado para os participantes? | Sim | |
| 14 | Os participantes estão cientes de seus direitos e protegidos contra danos? | Sim | |
| 15 | A confiabilidade dos dados foi verificada antes de tirar conclusões? | Sim |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 25 - Grafico Planejamento da avaliação do protipo de Papel.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Planejamento do Relato dos Resultados do protipo de Papel
Tabela 26 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| 6 | O planejamento do relato dos resultados define claramente os critérios de qualidade de uso que serão avaliados? | Sim | |
| 7 | O planejamento inclui medidas para identificar e documentar problemas? | Sim | |
| 8 | O planejamento do relato dos resultados define claramente quais tipos de dados (qualitativos e/ou quantitativos) serão coletados? | Sim | |
| 9 | O planejamento especifica como os dados coletados serão analisados e utilizados para responder aos objetivos da avaliação? | Sim | |
| 10 | O planejamento justifica a escolha do método de avaliação com base nos objetivos da avaliação? | Sim | |
| 11 | O planejamento demonstra conhecimento sobre o domínio do problema, os usuários e o contexto de uso do sistema? | Sim | |
| 12 | O planejamento considera sistemas semelhantes e dificuldades típicas dos usuários na definição da avaliação? | Não | Não há menção explícita a sistemas semelhantes ou a comparações diretas com outras soluções. |
| 13 | O planejamento do relato dos resultados delimita claramente o escopo da avaliação, especificando as partes do sistema, tarefas e perfis de usuários envolvidos? | Sim | |
| 14 | O planejamento inclui um teste-piloto para validar a estrutura da avaliação e garantir a confiabilidade dos dados coletados? | Incompleto | O teste piloto esta no artefato de Planejamento da Avaliacao do Protótipo de Papel |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 26 - Grafico Planejamento do Relato dos Resultados do protipo de Papel.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Relato dos Resultados do protipo de Papel
Tabela 27 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| 6 | O relato dos resultados especifica se a avaliação realizada foi formativa (durante o design) ou somativa (após a implementação)? | Sim | |
| 7 | O relato dos resultados descreve o ambiente em que a avaliação foi realizada (contexto real ou laboratório) e justifica essa escolha? | Sim | |
| 8 | O relato dos resultados especifica claramente os tipos de dados coletados (qualitativos e/ou quantitativos) durante a avaliação? | Sim | |
| 9 | O relato dos resultados apresenta a análise dos dados coletados de forma consistente com os objetivos da avaliação? | Sim | |
| 10 | O relato dos resultados descreve se a coleta de dados seguiu o planejamento e o método de avaliação selecionado? | Sim | |
| 11 | O relato dos resultados apresenta como os dados foram coletados, incluindo a participação dos usuários e o ambiente da avaliação? | Sim | |
| 12 | O relato dos resultados descreve como os dados coletados foram interpretados de acordo com o método de avaliação escolhido? | Sim | |
| 13 | O relato dos resultados especifica se a interpretação foi feita manualmente, automaticamente ou combinando ambos os métodos? | Sim | |
| 14 | O relato dos resultados consolida as informações individuais dos participantes e destaca tendências gerais identificadas na avaliação? | Sim | |
| 15 | O relato dos resultados inclui os principais elementos recomendados, como objetivos, método utilizado, perfil dos participantes, dados coletados e interpretação dos resultados? | Sim |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 27 - Grafico Relato dos Resultados do protipo de Papel.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Planejamento da Avaliação do Prototipo de Alta Fidelidade
Tabela 28 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| 6 | Os objetivos da avaliação estão claramente definidos e alinhados com os usuários-alvo? | Sim | |
| 7 | Foi identificado por que os objetivos são importantes para o contexto de uso? | Sim | |
| 8 | Foram elaboradas perguntas específicas e relevantes? | Sim | |
| 9 | Os métodos de avaliação escolhidos são adequados aos objetivos definidos? | Sim | |
| 10 | Foi verificado se métodos são viáveis considerando o prazo, orçamento e recursos disponíveis? | Sim | |
| 11 | O recrutamento de usuários foi planejado e documentado? | incompleto | Poderiamos melhoras a organização do recutamento de usuarios |
| 12 | Os prazos, orçamentos e equipamentos necessários estão organizados? | Sim | |
| 13 | Existe um termo de consentimento preparado para os participantes? | Sim | |
| 14 | Os participantes estão cientes de seus direitos e protegidos contra danos? | Sim | |
| 15 | A confiabilidade dos dados foi verificada antes de tirar conclusões? | Não |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 28 - Grafico Planejamento da Avaliação do Prototipo de Alta Fidelidade.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Planejamento do Relato de Resultados do Prototipo de Alta Fidelidade
Tabela 29 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| 6 | O planejamento do relato dos resultados define claramente os critérios de qualidade de uso que serão avaliados? | Sim | |
| 7 | O planejamento inclui medidas para identificar e documentar problemas? | Sim | |
| 8 | O planejamento do relato dos resultados define claramente quais tipos de dados (qualitativos e/ou quantitativos) serão coletados? | Sim | |
| 9 | O planejamento especifica como os dados coletados serão analisados e utilizados para responder aos objetivos da avaliação? | Sim | |
| 10 | O planejamento justifica a escolha do método de avaliação com base nos objetivos da avaliação? | Sim | |
| 11 | O planejamento demonstra conhecimento sobre o domínio do problema, os usuários e o contexto de uso do sistema? | Sim | |
| 12 | O planejamento considera sistemas semelhantes e dificuldades típicas dos usuários na definição da avaliação? | Não | Não há menção a comparações com outros sistemas ou dificuldades comuns enfrentadas por usuários de soluções similares. |
| 13 | O planejamento do relato dos resultados delimita claramente o escopo da avaliação, especificando as partes do sistema, tarefas e perfis de usuários envolvidos? | Sim | |
| 14 | O planejamento inclui um teste-piloto para validar a estrutura da avaliação e garantir a confiabilidade dos dados coletados? | Incompleto | O teste piloto esta no artefato de relato do resultado. |
_Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena 2025.
Grafico
Figura 29 - Grafico Planejamento do Relato de Resultados do Prototipo de Alta Fidelidade.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Relato de Resultados do Prototipo de Alta Fidelidade
Tabela 30 - Checklist de Verificação.
| ID | Descrição | Avaliação | Observações |
|---|---|---|---|
| Padronização | |||
| 1 | O artefato possui introdução? | Sim | |
| 2 | O artefato possui uma bibliografia/referência bibliográfica? | Sim | |
| 3 | O artefato possui um histórico de versões com o ID, descrição das versões, data, autores e revisores? | Sim | |
| 4 | Todas as tabelas e imagens são chamadas no texto, possuem legendas e fontes? | Sim | |
| 5 | Todos os textos estão na norma padrão? | Sim | |
| 6 | O relato dos resultados especifica se a avaliação realizada foi formativa (durante o design) ou somativa (após a implementação)? | Sim | |
| 7 | O relato dos resultados descreve o ambiente em que a avaliação foi realizada (contexto real ou laboratório) e justifica essa escolha? | Sim | |
| 8 | O relato dos resultados especifica claramente os tipos de dados coletados (qualitativos e/ou quantitativos) durante a avaliação? | Sim | |
| 9 | O relato dos resultados apresenta a análise dos dados coletados de forma consistente com os objetivos da avaliação? | Sim | |
| 10 | O relato dos resultados descreve se a coleta de dados seguiu o planejamento e o método de avaliação selecionado? | Sim | |
| 11 | O relato dos resultados apresenta como os dados foram coletados, incluindo a participação dos usuários e o ambiente da avaliação? | Sim | |
| 12 | O relato dos resultados descreve como os dados coletados foram interpretados de acordo com o método de avaliação escolhido? | Sim | |
| 13 | O relato dos resultados especifica se a interpretação foi feita manualmente, automaticamente ou combinando ambos os métodos? | Sim | |
| 14 | O relato dos resultados consolida as informações individuais dos participantes e destaca tendências gerais identificadas na avaliação? | Sim | |
| 15 | O relato dos resultados inclui os principais elementos recomendados, como objetivos, método utilizado, perfil dos participantes, dados coletados e interpretação dos resultados? | Sim |
Figura 30 - Grafico Relato de Resultados do Prototipo de Alta Fidelidade.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Análise Geral dos Resultados da Verificação
Após a realização das verificações em todos os artefatos do projeto, consolidamos os resultados em um gráfico geral que apresenta a distribuição das avaliações "Sim", "Não" e "Incompleto". Esses dados fornecem uma visão abrangente sobre a qualidade dos artefatos e as principais áreas que precisam de ajustes.
Resumo dos Resultados
- 83,73% das verificações foram marcadas como "Sim", indicando que a maioria dos critérios avaliados foram atendidos satisfatoriamente.
- 13,31% das verificações foram marcadas como "Não", evidenciando aspectos que precisam de correções e melhorias nos artefatos.
- 2,96% das verificações foram classificadas como "Incompleto", o que demonstra que alguns itens possuem informações parciais ou ausentes.
Figura 31 - Grafico Verificaçao de Todos os arterfatos.
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Interpretação dos Resultados
Os resultados mostram que a maior parte dos artefatos atende aos critérios estabelecidos, o que é um indicativo positivo da qualidade da documentação e do desenvolvimento do projeto. No entanto, os 13,31% de itens marcados como "Não" demonstram que ainda há pontos críticos que precisam ser ajustados para garantir que todos os artefatos estejam em conformidade com os padrões exigidos.
Além disso, os 2,96% de itens marcados como "Incompleto" sugerem que há artefatos que requerem complementação de informações, como a inclusão de fontes, legendas, explicações detalhadas ou ajustes em diagramas e referências.
Planejamento do Reprojeto
Objetivos do Reprojeto
Os principais objetivos do reprojeto são:
- Corrigir os itens marcados como "Não" e "Incompleto" nas tabelas de verificação.
Tabela de Reprojeto
Tabela 31 - Tabela de Reprojeto.
| Artefato | ID | Descrição | Avaliação | Observações | Responsável | Prazo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| GOMS | 7 | O sistema apoia os objetivos principais de forma clara e acessível? | Não | O sistema precisa de ajustes para que fique mais claro e acessível. | Breno Fernandes | 04/02/2025 |
| GOMS | 8 | Existem diferentes formas de alcançar o mesmo objetivo? | Não | A maioria das ações não possui alternativas, como atalhos ou botões equivalentes. | Breno Lucena | 04/02/2025 |
| HTA | 4 | Todas as tabelas e imagens possuem legendas e fontes? | Incompleto | Algumas imagens e tabelas estão sem legendas e fontes adequadas. | Breno Fernandes | 05/02/2025 |
| HTA | 8 | Existe um diagrama HTA para decompor o processo em etapas menores? | Incompleto | O diagrama HTA não está completo. | Breno Lucena | 05/02/2025 |
| Guia de Estilo | 10 | Foi definido proporção e grids para a tela do sistema? | Não | Não foram estabelecidos grids e proporções para diferentes dispositivos. | Breno Fernandes | 06/02/2025 |
| Metas de Usabilidade | 6 | O tempo necessário para um usuário iniciante aprender a usar o site foi avaliado? | Não | Nenhuma avaliação foi feita sobre isso. | Breno Lucena | 06/02/2025 |
| Metas de Usabilidade | 13 | Existem opções para recuperação de conta em caso de perda de acesso? | Não | Não há perguntas de segurança ou verificação de identidade. | Breno Fernandes | 06/02/2025 |
| Personas | 14 | Foram incluídos detalhes sobre educação, treinamento e experiência profissional? | Incompleto | A informação está dispersa em outros tópicos, mas não há um específico para isso. | Breno Lucena | 06/02/2025 |
| Princípios Gerais | 9 | O sistema fornece suporte adequado para a realização das tarefas? | Não | Nenhuma instrução clara é dada ao usuário. | Breno Fernandes | 07/02/2025 |
| Princípios Gerais | 13 | O sistema oferece flexibilidade para personalizar a interação? | Não | Não há opções de personalização para o usuário. | Breno Lucena | 07/02/2025 |
| Princípios Gerais | 14 | O sistema reduz ações desnecessárias ou repetitivas? | Não | Algumas ações exigem repetição desnecessária de informações. | Breno Fernandes | 07/02/2025 |
| Princípios Gerais | 15 | O tempo necessário para realizar tarefas foi analisado? | Não | Nenhuma análise de tempo foi realizada. | Breno Lucena | 07/02/2025 |
| Princípios Gerais | 21 | O sistema informa ao usuário onde ele está e quais ações pode realizar? | Não | Não há indicadores claros de navegação. | Breno Fernandes | 07/02/2025 |
| Planejamento da Avaliação da Análise de Tarefas | 6 | Os objetivos da avaliação estão claramente definidos? | Não | Não há definição clara dos objetivos. | Breno Lucena | 08/02/2025 |
| Planejamento do Relato dos Resultados da Análise de Tarefas | 12 | O planejamento considera dificuldades típicas dos usuários e sistemas semelhantes? | Não | Não há comparações com outros sistemas ou dificuldades comuns. | Breno Fernandes | 08/02/2025 |
| Planejamento do Relato dos Resultados da Análise de Tarefas | 14 | O planejamento inclui um teste-piloto para validação da estrutura da avaliação? | Incompleto | Não há menção a um teste-piloto. | Breno Lucena | 08/02/2025 |
| Relato dos Resultados da Análise de Tarefas | 2 | O artefato possui referências bibliográficas? | Não | O documento não apresenta referências. | Breno Fernandes | 08/02/2025 |
| Relato dos Resultados da Análise de Tarefas | 3 | O artefato possui um histórico de versões? | Não | A tabela de histórico de versões está incompleta. | Breno Lucena | 08/02/2025 |
| Relato dos Resultados da Análise de Tarefas | 6-15 | Diversos critérios sobre coleta, análise e interpretação de dados. | Não | O relato está incompleto e não aborda essas informações. | Breno Fernandes | 08/02/2025 |
| Planejamento da Avaliação do Protótipo de Papel | 11 | O recrutamento de usuários foi planejado e documentado? | Incompleto | A organização do recrutamento poderia ser melhorada. | Breno Lucena | 09/02/2025 |
| Planejamento do Relato dos Resultados do Protótipo de Papel | 12 | O planejamento considera dificuldades típicas dos usuários e sistemas semelhantes? | Não | Nenhuma comparação com outros sistemas foi feita. | Breno Fernandes | 09/02/2025 |
| Planejamento do Relato dos Resultados do Protótipo de Papel | 14 | O planejamento inclui um teste-piloto? | Incompleto | O teste-piloto está mencionado em outro artefato. | Breno Lucena | 09/02/2025 |
| Planejamento da Avaliação do Protótipo de Alta Fidelidade | 11 | O recrutamento de usuários foi planejado e documentado? | Incompleto | A organização do recrutamento poderia ser melhorada. | Breno Fernandes | 09/02/2025 |
| Planejamento da Avaliação do Protótipo de Alta Fidelidade | 15 | A confiabilidade dos dados foi verificada antes de tirar conclusões? | Não | Não há evidências de verificação dos dados coletados. | Breno Lucena | 09/02/2025 |
| Planejamento do Relato dos Resultados do Protótipo de Alta Fidelidade | 12 | O planejamento considera dificuldades típicas dos usuários e sistemas semelhantes? | Não | Nenhuma menção a comparações com outros sistemas. | Breno Fernandes | 09/02/2025 |
| Planejamento do Relato dos Resultados do Protótipo de Alta Fidelidade | 14 | O planejamento inclui um teste-piloto? | Incompleto | O teste-piloto está no artefato de relato do resultado. | Breno Lucena | 09/02/2025 |
| Revisão Final e Entrega | - | Validação de todas as correções realizadas | - | Garantia de conformidade com os padrões estabelecidos. | Breno Fernandes e Breno Lucena | 10/02/2025 |
Fonte: Breno Fernandes e Breno Lucena
Referências Bibliográficas
BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. Capítulo 9.8: O Framework DECIDE, p. 312-314.
BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. Capítulo 9.2: O que Avaliar?, p. 290-294.
BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. Capítulo 9.5: Que Tipos de Dados Coletar e Produzir?, p. 297-300.
BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. Capítulo 9.6: Qual Tipo de Método de Avaliação Escolher?, p. 301-303.
BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. Capítulo 9.7.1: Por Onde Começar?, p. 303-304.
BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. Capítulo 9.7.2: Preparação, p. 304-308.
BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. Capítulo 9.3: Quando Avaliar o Uso de um Sistema?, p. 294-295.
BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. Capítulo 9.4: Experiências de Uso?, p. 295-297.
BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. Capítulo 9.7.3: Coleta de Dados, p. 295-297.
BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. Capítulo 9.7.4: Interpretação, p. 295-297.
BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. Capítulo 9.7.5: Consolidação e Relato dos Resultados, p. 295-297.
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| Versão | Data | Descrição | Autor(es) | Revisor(es) |
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| 1.0 | 03/02/2025 | Criação da página. | Breno Fernandes e Breno Lucena | Breno Fernandes e Breno Lucena |